
Слабо функциониращият аутизъм е форма на аутизъм в най-тежкия край на спектъра. Хората, които го имат, често имат големи увреждания. Тази форма на аутизъм може да засегне както деца, така и възрастни.
Разбиране на ниско функциониращия аутизъм
Слабо функциониращият, а не високофункциониращият аутизъм, е форма, при която хората слабо осъзнават хората около себе си. Лицата могат да имат множество увреждания на практика във всички области на развитие. Децата, които имат тази форма на аутизъм, я показват по различен начин от тези в другия край на спектъра.
- Те често имат странно поведение, ритуали и жестове, които са очевидни за другите.
- Те са по-склонни да се самонаранят.
- Те имат малко очаквания.
- Много от тях имат тежко увреждане на паметта, не могат да запомнят имената на хора или неща.
- Много от тях страдат от епилепсия.
- Повечето деца показват тежки увреждания и имат възприемчиви и изразителни езикови умения, които са силно ограничени.
- Игри за моторни умения за деца аутисти
- Аутистични мозъчни игри
- Аутистично обобщение
Това, което е жалко, е, че повечето изследвания за аутизма, направени днес, се фокусират върху високо функциониращия аутизъм. Поради това лекарите не разполагат с толкова много информация или толкова много възможности за лечение на деца в противоположния край на спектъра. Важно е да се има предвид, че децата, обозначени като слабо функциониращи аутисти, могат да видят подобрения в езика си. Те могат да се подобрят социално и може да са в състояние да преминат към високо функциониращ аутизъм. Това не се случва при всички деца, но никой родител не трябва да губи надежда, че детето му не може да види някакво подобрение.
Сравняване на висока функция с ниска функция
Аутизмът има невероятен обхват по отношение на степента на увреждане. При високо функциониращ аутизъм хората са социално осъзнати и имат добри езикови умения. Може дори да изглеждат относително „нормални“, когато се срещат с други хора. При ниско функциониращ аутизъм хората изглежда са с умствени увреждания и често са социално увредени. Често един от най-добрите начини за оценка на нивото на аутистичните симптоми е да се забележи колко добре човек е в състояние да функционира в ежедневието.
За лекарите обаче това, което изглежда дете или възрастен, не е достатъчно. Те определят увреждането въз основа на IQ на индивида. Тези, които имат коефициент на интелигентност, по-малък от 80, се считат за слабо функциониращи или LFA. Тези, които имат коефициент на интелигентност над 80, са класифицирани (и лекувани) за високо функциониращ аутизъм или HFA.
При оценката на възможностите за лечение на човек с аутизъм лекарите често използват скала. Класификацията, базирана на IQ тестване, може да помогне на хората да приспособят своите образователни и ежедневни изисквания. Класификацията на IQ не е точна наука и често родителите установяват, че тя не осигурява достатъчно разбиране на самите деца.
- Образователни: Тези с IQ резултат от 55 до 70.
- Обучими: Тези с IQ резултат от 40 до 70.
- Силно ограничен: Тези с IQ резултат от 25 до 40.
- Дълбоко: Тези с IQ резултат под 25.
Области на фокус
Децата с ниско функциониращ аутизъм често имат редица проблеми.

- Образователни възможности: Образователните цели за деца с ниска форма на аутизъм трябва да бъдат структурирани около визуална стимулация. Образователните програми трябва да включват IEP, съобразен с тежестта на аутизма на детето, въз основа на скалата по-горе.
- Физически ограничения: Някои деца с тази форма имат физически предизвикателства, включително с проблеми с ръста, теглото и зрелостта на скелета.
- Ограничения на поведението: Тези с известно ниво на изоставане ще имат по-емоционални и ограничени социални способности. Често е необходимо съвместно обучение. Отхвърлянето от връстници може да бъде изключително трудно за индивида.
- Способности за постижения: Повечето деца с ниска функция наистина изостават от останалите деца на тяхната възраст. Някои просто ще останат на три или повече години зад връстниците си, докато други няма да напреднат след образование от шести клас (някои само до втори клас).
- Функционални умения: Хората с тази форма на аутизъм ще се борят за постигане на целите, но могат да го направят както в работни отношения, така и в училище. Мнозина могат да подобрят уменията си както устно, така и писмено.
Тези, които вярват, че детето им страда от слабо функциониращ аутизъм, не трябва да смятат това за окончателно изречение, тъй като във всяка от тези области има възможности за подобрение. Много от тези деца могат да се подобрят и да достигнат по-високи нива.
Курсивен текст .