Хауърд Гарднър , виден психолог от Харвард, дефинира осем „интелигентности“ през 1983 г., твърдейки, че всички хора имат различни силни страни, които определят начина, по който мислят, учат и взаимодействат в света. Гарднър вярва, че образованието може да се подобри чрез познаване и прилагане на тези интелекти, които се отнасят до индивидуалната природа на всеки ученик.
Използване на печат
За да започнете, кликнете върху многократния тест за интелигентност, който може да се отпечата. Той ще се отвори във вашия браузър като PDF. Щракнете върху иконата на принтера, за да отпечатате теста. Следвайте тезиинструкцииза да ви помогне да изтеглите PDF файла за печат.
Свързани статии- Ползи от играта на деца
- Снимки на Пролет за деца
- Идеи за декориране на детски торти
Тест за множество интелигентности за деца
Извършване на теста за множество интелигентности
След като отпечатате теста, можете да го използвате, за да дадете на децата представа къде се крият техните силни страни. Независимо дали сте учител или ученик, който е любопитен, този тест за многобройни тестове за интелигентност ще ви помогне да идентифицирате най-силните интелигентности на човек. Многократният тест за интелигентност за учениците може да бъде ценен ресурс за помощ на децатаразвиват сеи да се учат според възможностите си. Учителите могат да се развиват и използватзанимания в класната стая, предназначени за множество интелигентности.
За студенти
Ако давате този тест на студент, обяснете това:
- Този тест ще помогне на ученика да види най-силната си интелигентност и може да му помогне да разгледа способностите си по нов начин.
- Той трябва да премине през всяко твърдение и да му даде оценка нула, една, две или три въз основа на следната скала:
- Нула - Това твърдение изобщо не ме описва.
- Едно - Това твърдение ме описва само малко или ме описва само понякога.
- Второ - Това твърдение е доста точно и ме описва, най-общо казано.
- Три - Това твърдение силно ме описва.
За учителите
Ако давате този тест на студент, който все още не може да чете, интервюирайте ги и накарайте ученика да отговори устно на въпросите. Вместо да ви дават номера, задавайте въпроси по начин, който им позволява да се съгласят или не. Например, вместо да помолите ученика да даде едно, две или три, може да кажете: „Харесва ли ви час по изкуство? Разкажи ми малко за това. Въз основа на ентусиазма и отговора на ученика, учителят трябва да даде най-доброто си предположение за подходяща оценка за този въпрос.
Оценете теста
Когато детето отговори на всички твърдения с подходящ резултат, съберете сумата за всяка секция и приложете тези суми към стълбовата диаграма в края на работния лист. Нанесете всеки резултат на диаграмата, като оцветите в блоковете до общата сума за всяка секция. Трябва да вкарате между нула и осемнадесет за всеки. Под всеки номер на секцията е интелигентността, тя се отнася, за да можете ясно да видите кои са вашите най-високи точки на интелигентност.
Какво означава вашият резултат
Повечето хора, които вземат множество тестове за интелигентност, ще имат една или две много силни интелигентности и една, или дори две по-слаби интелигентности, докато всичко останало попада някъде по средата. Необичайно е да има някой силен във всяка интелигентност или слаб във всичките осем интелигентности. Следователно, имайте предвид, че най-добротостратегии и методи за обучениеще варира в зависимост от областите, в които детето има най-много силни страни:
- Вербално-лингвистичен - Ако вашият резултат за словесно-езикова интелигентност е висока, вероятно обичате да пишете, разказвате или четете истории, поезия, песни или есета. Ефективните учебни стратегии, използващи вашата езикова интелигентност, включват четене, устно четене или актьорско майсторство, правене на бележки, копиране на парчета текст, мнемоника и отбелязване на идеи или размисли за прочетеното.
- Математически-логически - Високият резултат в тази категория обикновено показва, че имате силна склонност към числа, логика и разсъждения. Склонни сте да мислите като учен и цифрите ви се струват лесни и разумни. Изследващите стратегии включват организиране на бележки в контур, категоризиране на информация и използване на мнемонични устройства.
- Музикално-ритмични - Музикално-ритмична интелигентност се отнася за тези, които учат най-добре чрез песен, рима, ритъм и звук. Ефективните техники за учене ще включат тези предпочитания във вашите уроци. Можете да опитате да използвате позната мелодия, за да запомните правопис, процеси, формули или исторически събития, като измислите текстове.
- Визуално-пространствено - Ако сте постигнали високи резултати в тази категория, вероятно си спомняте най-добре в снимки или изображения. Създаване на диаграми, графични органайзери, плакати, слайдшоута, видеоклипове илифотоколажиработи за вас като учебна стратегия.
-
Телесно-кинестетичен - Тези с високо телесно-кинестетична интелигентност обичат да се движат и да имат много енергия. Ако резултатът ви за тази категория интелигентност е висок, вероятно ще ви е приятно да сте в движение, доколкото е възможно. Тъй като бихте предпочели да се учите, като практикувате, най-ефективните учебни стратегии са тези, които включват движение на тялото или практически дейности в даден проект. - Междуличностни - Тези с много висока междуличностна интелигентност взаимодействат добре с другите. Те са склонни да имат добри социални умения и са добри както в вербалната, така и в невербалната комуникация. Ефективните техники за подобряване на вашето образование с помощта на вашите умения за социална интелигентност включват участие в групови или екипни проекти, дискусии,клубове за книги, литературни групи или учебни групи.
- Вътрешноличностни - Вътреличностна интелигентност се демонстрира от хора, които се самоосъзнават и им е удобно да прекарват времето си сами. Ефективните техники за обучение ще включват самотни проекти, писане в списание или аналитично писане. Когато изучавате история, събития или хора, мощна техника на изучаване може да играе роля или да изследва различни гледни точки.
-
Натуралист - Ако вашият резултат за натуралистична интелигентност е високо, вероятно се интересувате дълбоко от природата, независимо дали фокусът ви е върху скали, дървета, птици, животни, цветя или дориметеорология. Обичате да сте на открито, отглеждате и вероятно обичате да гледате животни или да отглеждате растения. Ефективните техники за обучение ще обхващат проекти, които могат да бъдат обвързани с околната среда или природния свят. Това включва използването на снимки, рисунки или наблюдения за увеличаване на проекта.
Телесно-кинестетичен - Тези с високо 
Натуралист - Ако вашият резултат за Практически приложения
Харолд Гарднър Теория на множествената интелигентност надхвърля традиционните модели на обучение за изследване на уникалния набор от умения и мотивации на индивида. Идеята на теста за множество интелигентности на Хауърд Гарднър е да се разбере повече за начина, по който хората учат. Теоретизирайки, че тези силни страни и предпочитания са пряко свързани с потенциала на даден човек и следователно с възможния избор на кариера, Гарднър смята, че образователните програми и модели трябва да се отнасят до всички интелигентности, а не до словесно-лингвистичните и математико-логическите умения, които са подчертани предимно в училищата. Родителите и учителите могат да използватинструменти за обучениеи дейности, които съответстват на силните страни на децата, за да им помогнат да успеят.
Вдъхновете се с множество тестове за интелигентност за деца
Познавайки своите силни страни, всеки ученик може да увеличи своите образователни възможности и да бъде мотивиран и вдъхновен от избора си.Тестове за стил на обучение, като този тест с много интелигентност, може да помогне да се определят оптималните способности за учене на човек. Помислете дали да използвате интелигентността си, за да ви помогне да учите, да избирате курсове в колежа и дори да ви насочва към кариера ще намерите удовлетворяващо и възнаграждаващо.
