Предучилищни дейности за деца с аутизъм

Най -Добрите Имена За Деца

правене на музика

Предучилищното училище е част от златния прозорец на възможности за работа с деца от аутистичния спектър. През ранните детски години децата растат и се развиват с невероятна скорост и това е идеалният момент да помогнете на детето си да се научи да се свързва с другите, да регулира сетивата си, да подобри комуникацията и да практикува много други умения. Независимо дали сте родител на дете с аутизъм или учител в класна стая със специални нужди, има дейности, които могат да ви помогнат.





Предучилищни дейности, насочени към предизвикателствата на аутизма

Можете да използвате планове за уроци за деца с аутизъм или да създадете свои собствени уроци, обхващащи редица основни понятия. Следните дейности са идеални за предучилищна класна стая или домашна обстановка.

Свързани статии
  • Аутистично обобщение
  • Игри за моторни умения за деца аутисти
  • Аутистични мозъчни игри

Играйте Преструвай се

Забавени, необичайни или отсъстващи умения за игра на преструвка са особено чести при деца с разстройство от аутистичния спектър (ASD), според проучване на Университет Макмастър . Работата върху тези умения по време на игра може да разшири способността на детето да взаимодейства с другите. По-конкретно, опитайте някои от тези забавни игри:





как да премахнете водно петно ​​от стъкло
  • Правете се на динозаври, ревете един на друг и търсете храна.
  • Използвайте къща за кукли и се преструвайте, че куклите преминават ежедневието си.
  • Използвайте блокове, за да правите сгради и карайте колички играчки из „града“, който сте направили.
  • Изградете влакова коловоза и създайте сценарии, при които влакът трябва да взима и оставя хора и доставки.
  • Направете болница за животни за препарирани животни и им помогнете да ги оправят, когато се наранят.
  • Използвайте храна за играчки и игрална кухня, за да готвите и сервирате храна.
  • Играйте в училище, като един човек е назначен за учител, а всички останали се правят на ученици.

Ако можете да изберете рутина за игра на вид, която отговаря на специалния интерес на детето, това може да ви помогне да задържите вниманието му. Можете също така да възнаградите участието със стикери, бонбони, малки играчки или друго малко лакомство.

Изследвайте със сетивата си

Сензорните затруднения засягат по-голямата част от децата с ASD, според проучване, публикувано в списанието Аутизъм . Децата могат да почувстват, че шумовете, проприоцептивните чувства, текстури, визуални входове, вкусове и други сензорни преживявания са твърде поразителни или могат да търсят още по-силен сензорен вход. Този тип дисфункция на сензорната интеграция ще се промени с течение на времето, но внимателното излагане на децата на различни сензорни стимули през предучилищната възраст може да помогне това да стане по-малко изтощително.



Опитайте някои от следните сензорни преживявания:

  • Напълнете голяма кофа за съхранение с боб и заровете вътре малки играчки. Позволете на децата да играят в зърната с ръце.
  • Нанесете крем за бръснене върху плота на масата и оставете децата да го размажат наоколо.
  • Създайте водна маса, където децата да могат да наливат вода в различни контейнери.
  • Настройте барабани, така че децата да могат да практикуват удари в различни темпове и нива на звука.
  • Експериментирайте с различни храни, включващи разнообразни вкусове и текстури.
  • Използвайте въртящ се стол, за да завъртите децата наоколо.
  • Вземете малък батут за забавно скачане.

Не забравяйте, че някои сензорни преживявания могат да бъдат твърде много за някои деца. Ако детето изглежда особено тревожно, не насилвайте проблема. Често работата с ерготерапевт може да помогне на детето да преодолее тези трудности.

Редуваме се

Редуването е важно за социалното развитие в предучилищна възраст и освен това е огромна част от езика. Вземането на завои може да бъде предизвикателство за всеки предучилищна възраст, но често е особено трудно за тези с аутизъм. Формализирането на поведението и правенето му на забавление може да му помогне да се превърне в естествена част от живота на детето. Опитайте тези идеи за дейности:



  • Когато детето с аутизъм си играе с играчка, влезте и поискайте завой. Не чакайте детето да каже „добре“. Просто вземете своя ред и върнете играчката обратно. Когато детето научи, че играчката ще се върне, то става по-малко тревожно да се откаже от нея.
  • Играйте обикновена настолна игра като Земята на бонбоните , награждавайки всяко дете за това, че е взело завой.
  • Вземете нова, много интересна играчка, особено такава със звуци или светлини. Играйте сами с него за няколко минути и след това го предложете на детето, като кажете „вие сте на ред“. Включете и други деца, като раздавате играчката из класната стая.
  • Ако детето е словесно, редувайте се да споделяте играчки или факти по време на кръг.

Споделете опит

„Съвместно внимание“ или способността да споделяте опит с някой друг е често срещано увреждане при деца с аутизъм и съществено умение за бъдещ успех, според статия, публикувана в Философски сделки на Кралското общество на биологичните науки . За щастие има много забавни начини за работа върху споделянето на опит и внимание:

  • Създайте програма за показване и разказ в класната стая, където децата могат да носят предмети от дома или да разказват за преживяванията, които са имали. Веднага след споделянето помолете детето с аутизъм да опише какво е видяло и чуло.
  • Когато детето си играе с играчка, вземете я и посочете специфичен аспект на играчката (като ушите на мечето). След това върнете играчката.
  • Играйте игри като „I Spy“, които изискват и двамата да гледат един и същ обект.
  • Донесете селекция от малки инструменти или шумоиздатели. Използвайте един, за да издавате шум и след това попитайте детето: „Чувате ли същото нещо, което чувам и аз?“ Говорете за това, което сте чули.
  • Помолете детето да ви покаже какво прави или рисува. Показване на награди със специално лакомство. В крайна сметка накарайте друг възрастен да улесни детето да ви показва нещо и да възнагради това поведение.

Насърчавайте имитация

Имитацията е огромна част от детското развитие и може да бъде много предизвикателна за деца с аутизъм, според Университет във Вашингтон . За да насърчите имитацията, опитайте някои от тези забавни дейности:

  • Играйте игра, в която произволно се правите на различно животно. Децата трябва да имитират поведението и звуците на вашите животни.
  • Имитирайте какво прави детето с аутизъм. Продължете да имитирате, докато детето забележи.
  • Сдвоете децата и ги накарайте да се правят на огледало един за друг. Когато едното дете се движи, другото трябва да се движи по същия начин.
  • Направете игра с това детето да ви имитира, да движи тялото ви по глупави начини или да издава глупави звуци. За всяка имитация дайте награда.

Забавни дейности и много награди

За много деца с разстройство от аутистичния спектър предучилищните години са отлично време за взаимодействие с връстници и развиване на социалните и комуникативни умения, необходими за успеха в училище. Поддържането на заниманията леки и забавни и предлагането на чести награди може да помогне на детето да бъде ангажирано. С времето можете да премахнете възнаграждението или да увеличите желаното поведение, необходимо, за да го спечелите.

Калория Калкулатор