От използването и разбирането на невербалната комуникация до инициирането на взаимодействие с връстници, социалните умения могат да бъдат изключително предизвикателни за деца с разстройства от аутистичния спектър (ASD). Всъщност, тъй като предизвикателствата за социални умения са един от определящите диагностични критерии на ASD, те са основна област на фокус за много терапевти, родители и учители. За щастие има много забавни дейности, които помагат на децата да се научат да взаимодействат социално.
Пет дейности за социални умения за печат
Децата в спектъра са склонни да се фокусират върху един стил на учене , а не две или повече като деца без аутизъм. За визуално обучаемите с ASD дейностите за печат могат да бъдат най-ефективни при преподаването на социални умения, тъй като използването на изображения играе силните страни на детето. Опитайте един от тези пет забавни разпечатки, за да видите дали ще стане нов фаворит. Ако имате нужда от помощ при изтеглянето на печат, разгледайте гиполезни съвети.
Свързани статии- Игри за моторни умения за деца аутисти
- Най-добри играчки за деца с аутизъм
- Аутистични мозъчни игри
Споделяне на социална история
Отпечатайте историята за споделяне.
Споделяне на играчки и материалите включват редуване, четене на невербални реплики, общуване устно и съпричастност. Всяко от тези независими умения е трудно за дете с аутизъм, така че не е изненадващо, че дейност, включваща всички тях, би била предизвикателна за тези деца. Социалната история е чудесен начин да обясните тънкостите на споделянето на играчки, преди детето ви да се сблъска с действително преживяване за споделяне. Тази дейност съчетава история за споделяне със забавни оцветяващи страници, за да могат децата да се насладят, и осигурява слухов и кинестетичен урок. Идеален е за вербални и невербални деца в предучилищна възраст и малки деца в начален етап.
Ето как да използвате тази социална история:
- Кликнете върху изображението на печата и го изтеглете на вашия компютър.
- Разпечатайте желания брой копия.
- Създайте малка книга от страниците към историята.
- Прочетете историята с деца, говорейки за това как се чувства всеки герой.
- След като прочетете, дайте на децата пастели, за да могат да оцветяват картините.
Декодирани изражения на лицето
Отпечатайте дейността по декодиране на израза на лицето.
как да лекувам парво при кученце
Невербалната комуникация, особено изражения на лицето , може да бъде предизвикателство за деца с аутизъм, защото те прекарват по-малко време от други, сканирайки нечие лице по време на взаимодействия. Вместо да се фокусира върху изражението на лицето като цяло, може да е по-лесно за децата да систематизират частите на лицето, които правят израза. Освен това практикуването на собствените им изражения на лицето може да им помогне да общуват ефективно с връстници. Тази дейност работи добре за вербални или невербални деца на всяка възраст.
Ето как да го използвате:
- Кликнете върху изображението на печата и го изтеглете на вашия компютър.
- Разпечатайте толкова копия, колкото са ви необходими.
- Раздайте копията на децата. За тези, които все още не могат да четат, направете парапрофесионална или помощна работа директно с детето.
- Дайте на всяко дете малко огледало.
- Работете заедно, за да се упражнявате в четене и имитиране на различните изражения на лицето.
Стартови карти за разговори за печат
Отпечатайте стартовите карти за разговор.
Започването на разговор може да бъде сложно, особено за деца с аутизъм. Тези деца може да имат проблеми с общуването в социални ситуации, тъй като не са оборудвани със стратегии за разговор като отваряне на реплики, пропускат невербални знаци, за да се включат, и имат проблеми с емпатията между другите причини . Тези стартови карти за разговори за печат правят чудесна дейност в клас или у дома, защото осигуряват на децата начални редове за започване на разговор. Децата могат да практикуват с учители и родители, за да усъвършенстват своите умения. Тази дейност е най-подходяща за словесни, по-големи деца от началното и средното училище.
Ето как да използвате този печат:
- Кликнете върху изображението на картите за разговори и изтеглете файла на вашия компютър.
- Отпечатайте желания брой копия.
- Изрежете картите и пробийте дупка през ъгъла. Завържете ги заедно с парче прежда. За допълнителна издръжливост помислете за ламиниране на картите.
- Накарайте детето да избере карта, която да използва и да ви зададе въпроса върху нея. Отговорете като връстник.
- Сдвоете децата, за да практикувате разговорите на картите.
Работен лист за нюанси на истината
Отпечатайте работния лист за нюансите на истината.
Децата с аутизъм често мислят в абсолют и това може да бъде социално предизвикателство, когато става въпрос за казване на истината. Изследовател и автор, Британи Томпсън , споделя как преминаването през социални сценарии, преди да изпитате реални случаи, помага на децата с ASD да се чувстват подготвени. Този работен лист помага на децата да разберат ситуации, при които казването на пълната истина може да не е подходящо, така че те ще разберат по-добре понятието за честност в по-конкретни термини. Тази дейност изисква четене, така че е най-добре за вербални или невербални деца в по-късно начално или средно училище.
Ето как да го използвате:
- Кликнете върху работния лист и го изтеглете на вашия компютър.
- Отпечатайте желания брой копия.
- Предайте работния лист на децата.
- Можете да обсъждате всяка ситуация, докато заедно преглеждате работния лист.
Дръжте го в темата Игра
Отпечатайте социалната игра.
социологически, какво е смесено семейство?
Поддържането на разговора на тема може да бъде особено предизвикателно за деца с ASD, тъй като те имат ограничени интереси и способността да се фокусират само върху тези интереси или да се разсейват напълно от други стимули, казва Американска асоциация за изслушване на реч-език . Целта на тази игра е да насърчи поемането на разговор в разговор, който трябва да е само за дадената тема. Най-добре е за начално училище или по-възрастни и изисква децата да бъдат вербални.
Ето как да играете:
- Кликнете върху изображението и изтеглете файла.
- Отпечатайте желания брой копия. Ще ви трябва по една за всяка двойка деца.
- Изрежете червените и зелените символи.
- Сдвоете децата в групи от по двама. Целта на всяка група е да проведе разговор на тема. Вие предоставяте темата.
- Децата се редуват в разговор по предоставената тема.
- Всеки път, когато детето казва нещо, което е по темата, то получава знак за зелена светлина. Всеки път, когато детето каже нещо, което е извън темата, то получава червена светлина.
- Разговорът продължава, докато не свършите жетоните със зелена светлина или не решите да спрете играта. Детето с най-много жетони със зелена светлина е победител.
Още забавни дейности за социални умения
Независимо дали сте учител, който се фокусира върху социалните умения, или родител, който се опитва да помогне на детето ви да успее, има много забавни дейности, които могат да помогнат на всяка възраст. Аутизмът възпитава предлага да се уверите, че имате цялото внимание на детето си, преди да се взирате, като премахвате разсейващи гледки, звуци и аромати от района, след което използвате докосване, за да привлечете вниманието му и включване на движението в игрите и занаятите.
Оформете група
Вдигането на шум е забавен начин за взаимодействие заедно и можете да го превърнете в социална дейност, насочена към умения за четене на реплики за възрастни. Тази игра е чудесна за малки групи от предучилищна възраст. Ето как да играете:
- Съберете няколко инструмента и дайте по един на всяко дете.
- Обяснете, че ще създавате музика заедно, но не всеки може да свири наведнъж.
- Инструктирайте децата да изчакат да ги посочите, преди да започнат да играят. Кажете им да спрат да играят, когато посочите и поклатите глава.
- Седнете в кръг с децата и практикувайте насочващите и клатещи глави реплики в допълнение към музиката.
Изиграй го
За по-големите деца интерактивните игри като шаради могат да бъдат забавни. Можете да насочите тази дейност към фокус върху социалните умения, като използвате сценарии, свързани със социални взаимодействия и емоции. Ето какво да направите:
- Мозъчна буря прости социални ситуации и емоции.
- Напишете тези идеи на листчета. Поставете всички вестници в кофа.
- Накарайте всяко дете да извади лист хартия от кофата и да изиграе това, което пише. Останалата част от групата може да познае.
Промяна на историята
Това творческо занимание е чудесно за по-големи деца и е перфектен начин да се съсредоточите върху трудни взаимодействия с връстници като тормоз , тъй като децата с ASD имат повече проблеми с различаването на намеренията на другите. Ето как да играете:
- Опишете сценарий за проблем на детето или група деца. Най-добре е да изберете нещо, с което могат да се сблъскат в ежедневието.
- Накарайте децата да обмислят начини да реагират. Запишете всички идеи и не участвайте в дискусии, докато всички не са имали възможност да споделят.
- Обсъдете кои от идеите най-вероятно ще помогнат.
- Нека децата да гласуват как биха завършили историята.
Изграждане на блокове за приятелство
Стартиране и поддържане приятелства може да бъде трудно, особено за по-големи деца и тийнейджъри с ASD, защото техните връстници се грижат изключително за външния вид, сходните интереси и възприятието на другите. Използвайте логика в тази практическа визуална дейност, за да покажете от какво е изградено силно приятелство. Ето какво да направите:
- Купете стандартни празни етикети за пощенски пратки и ги нарежете на по-малки парчета или напишете с маркер директно върху Lego тухли или друг вид градивен блок. Напишете думи, свързани с важни за приятелството неща, като доброта, разбиране, забавление, грижа и работа в екип, върху най-дългите блокове. Напишете думи, свързани с лоши взаимоотношения като дразнене, извикване на имена, лоши думи, удряне и кражба на най-малките блокове.
- Нека тийнейджърът изгради здрава конструкция, използвайки тухлите, които според тях описват добро приятелство.
- Говорете за това защо тяхната структура е или не е най-силната, която може да бъде, и ако е необходимо, демонстрирайте как да изградите силно приятелство, като буквално изградите пирамидална форма от дългите тухли. Демонстрирайте колко крехка може да бъде конструкция, заредена с малки тухли.
Следвай водача
Скорошни изследвания показва, че момичетата от спектъра имат повече проблеми с организацията по отношение на ежедневните задачи. Помогнете на вашия тийнейджър да се научи да бъде независим и съсредоточен у дома с тази проста дейност за моделиране. Ето какво да направите:
- Изберете ежедневна задача като приготвяне на закуска, обличане или оправяне на леглото.
- Помолете детето си да следва няколко стъпки зад вас и да имитира всеки ваш ход.
- Продължете, за да изпълните задачата, като използвате серия от прости стъпки. Например при приготвянето на закуска може да кажете на глас: „Бих искал да имам зърнени храни днес“. След това извадете купа, лъжица, зърнени храни и мляко. След това изсипете зърнените култури и млякото в купата и приберете всяка съставка. Сега можете да вземете купата и лъжицата си на масата.
- Помолете детето си да назове всяка стъпка, която е имитирала.
- Накарайте я да изпълни задачата и вие имитирате нейните движения.
- Седнете заедно и яжте зърнените храни и говорете за всякакви разлики между стъпките ви.
Носи се по течението
По-възрастните тийнейджъри са изправени пред повече възможности да възприемат независимостта, но те може да не са толкова подготвени за тази свобода, както смятате, че Институт за детски ум . Инструменти с визуални сигнали и напомняния помагат на младите хора от спектъра да се възползват максимално от новите преживявания като летни лагери и дори колеж. Ето какво да направите:
- Изберете една част от графика на вашия тийнейджър, върху която да се съсредоточите в дейността. Един лесен пример е излизането от къщата сутрин, за да се отправите към училище или работа.
- Вземете лист хартия и молив и накарайте вашия тийнейджър да премисли всички стъпки, включени в тази задача.
- Накарайте вашия тийнейджър да премине през списъка и да номерира стъпките в правилния ред.
- Напишете всяка стъпка върху стандартен лист хартия за копиране, след което сложете всички хартии на пода в произволен шаблон на разстояние около два фута във всяка посока.
- Помолете детето си да премине директно от една „стъпка от хартия“ до следващата в правилния ред, без да докосва неправилна хартия.
Преминаване към социален успех
Без значение коя дейност ще изберете, работата директно върху социални умения е чудесен начин да подобрите качеството на живот на детето. Както всички, децата с аутизъм искат да взаимодействат с другите. Наличието на подходящи инструменти и достатъчно практика може да извърви дълъг път към социалния успех.
