Грамотността е широк термин, използван за описване на умения, свързани с четене и писане. Докато голяма част от фокуса върху грамотността се провежда восновно училище, има нужда от непрекъснато развитие на умения на всички нива.
Четене с разбиране
Основен компонент на грамотността е четене с разбиране или способността да се осмислят думите на дадена страница. Студентите трябва да разбират различни видове текстове в много аспекти на живота, включително работата, дома и семейството.
Свързани статии- Примери за извънкласни дейности за тийнейджъри
- Кратки разкази за ученици от гимназията
- Стратегии за четене за ученици от средното училище
Създайте тест
Вместо да накарате учениците да вземат тестове или тестове, след като прочетат роман, помислете дали да не позволите на учениците да го направятсъздайте теста.
Подготовка: Създавамсписък с разказиподходящ за вашия клас
Инструкции :
- Помолете всеки ученик да избере кратка история от одобрения ви списък.
- След като прочетете историята, предизвикайте учениците да създадат изчерпателна викторина за историята. Тестовете трябва да са не по-малко от 10 въпроса и не повече от 20. Въпросите трябва да обхващат различни теми като герои, сюжет и тема.
- След като викторината завърши, учениците трябва да създадат ключ за отговор.
- Възложете избраните истории като домашна работа или четете и дискутирайте като клас. Използвайте създадените от учениците викторини, за да прецените индивидуалното разбиране на историята.
Тестът има за цел да види какво е научил студентът след изучаване на конкретни материали. Това активира способността на ученика да запомни информация. Създаването на тест ще накара учениците да се замислят по-конкретно за това коя информация е била важна и как да проверят дали някой друг е научил тази информация.
Среща на сляпо с злодей
Библиотеките и книжарниците в цялата страна участват в тази литературна тенденция. Концепцията е проста; читателите трябва да изберат книга, базирана само на фалшив профил за запознанства, създаден с помощта на нейното съдържание. Не се виждат изображения на корицата, имена на автори или обобщения на сюжети. Това поемане на модерна дейност осигурява забавен начин да накарате учениците да се съсредоточат върху разбирането на героите и четенето извън зоните им на комфорт.
Подготовка:
- Помолете всеки ученик да измисли книга, която би препоръчал на приятел. Предоставете списъци за четене, ако е необходимо.
- След това от избраната книга всеки ученик трябва да напише резюме на героя от най-злодейския герой.
Консумативи:
- Запас от карти
- Маркери
Инструкции:
сода за хляб и оцет за почистване на оттичането
- Използвайки резюмето на героите, учениците трябва да създадат профил за запознанства на злодея. Напомнете на учениците, че профилът за запознанства трябва да примами потенциалния партньор, така че ще трябва да положи положително въртене на отрицателни черти.
- Напишете попълнения профил за запознанства върху парче от карти. Илюстрациите и техниките за творчески текст имат право да подобрят тази нова корица за избраната книга, стига да не включват очевидна улика за самоличността на злодея.
- Всички ученици трябва да поставят завършените си корици за книги в предната част на стаята.
- Изберете поръчка и накарайте учениците да изберат герой, с когото биха искали да отидат на среща. Книгата, която те изберат, ще бъде следващото задание за четене.
Студентът ще трябва да разгледа всички улики от контекста, ако се надява да намери книга в предпочитания от него жанр.
Научете се да слушате
Уменията за активно слушане са неразделна част от грамотността на подрастващите. Слушането включва не само изслушване на дадена дума, но и тълкуване на нейното значение.
Картографиране на света
Много детски истории ифантастични книгивключете карта на измисления свят. Тези карти могат да осигурят забавен фон за уникално слушане. Студентите ще бъдат предизвикани да чуят партньора си над всички останали и да интерпретират думите си в образ.
Подготовка:
- Изберете две до пет карти от „другия свят“ илюстрирани в популярни фентъзи книги, като Мечо Пух или Властелинът на пръстените .
- Подгответе стъпка по стъпка скрипт с указания за изчертаване на всяка карта.
Консумативи :
- Празна хартия
- Цветни моливи
Инструкции:
- Разделете класа на двойки. Дайте на един човек от всяка двойка сценария, а на другия - празна хартия и цветни моливи. Предполага се, че няма две групи, които имат един и същ свят.
- Всички двойки трябва да започнат дейността едновременно. Това ще създаде силна атмосфера, пълна с разсейване.
- За начало читателят на скриптове трябва да започне да казва на партньора си указанията в правилния ред. Човекът с вестника ще трябва да изслуша партньора си, да следва указанията и да създаде карта на света.
- След като всички карти са завършени, групите с един и същ скрипт могат да покажат сравнение на тяхната карта на света.
- Отворете дискусия за това коя част от дейността е била най-трудна и защо.
Свържете грамотността и модерните медии
Вирусни видеоклипове, безбройсоциални медийни платформи, а развлеченията заливат живота на тийнейджърите днес. Включването на тези навременни източници в уроци по грамотност може да привлече тийнейджърите да участват и да им помогне да разширят знанията си в реалния живот.
Смешни снимки
Подготовка:
- Изрежете или отпечатайте забавни изображения от интернет или списания. На гърба на изображението напишете жанр като романтика, дистопия, научна фантастика, комедия, драма или мистерия.
- Дайте на всеки ученик по едно изображение и няколко минути, за да го разгледа.
Инструкции:
- Инструктирайте учениците да изнесат кратка реч, описвайки техния образ, тъй като той се отнася до дадения жанр. Например, изображение на коте, което се бори със заек с думата „мистерия“ на гърба, може да наложи реч за това как двете животни започнаха да се бият или да остави публиката да се чуди кой е победил.
- Помолете учениците да застанат пред класа и да говорят за образа си в продължение на пет минути. Речта трябва да включва описания на характер, сюжет и настройка.
- След всяка реч накарайте класа да познае в какъв жанр би се вместила речта.
Целта на това занимание е да даде на учениците леки практики вговорейки пред група. Студентите ще бъдат изправени пред предизвикателството да излязат с информация на място, но хумористичният характер на снимките трябва да спомогне за поддържането на ниски нива на стрес.
Повторно туитна поезия
Един популярен сайт в социалните медии е Twitter , онлайн платформа, където хората могат да споделят идеи във формат за микро-блогове. Ограниченият брой символи на туитове предизвиква писателите да стигнат до кратка точка.
Подготовка : Задайте стихотворение на всеки ученик. Накарайте учениците да прочетат стихотворението преди заниманието.
Инструкции :
- Запознайте класа с насоките за чуруликане, а именно максималния брой знаци от 140.
- Студентите трябва първопренапишете всяка строфа на стихотворениетода се побере в един туит, като същевременно предава тона, настроението и точката на строфата.
- След като цялото стихотворение е пренаписано като поредица от туитове, учениците трябва да създадат два хаштага, които да придружават туитовете. Хаштаговете трябва да са свързани с темата, заглавието или автора на стихотворението.
Анализирайте текстовете на песните
Тийнейджърите живеят със своите саундтраци благодарение на изобретения като слушалки и iPod. Включването на тази любов към музиката в урок за разбиране и писане може да бъде от значение. Учениците ще трябва да интерпретират значението, което стои зад текстовете на песните, особено ако има едно противоречиво послание, което се откроява.
Планиране : Помолете всеки ученик да избере любима песен и да я изпрати преди време. Проверете текстовете за наличност и целесъобразност, преди да одобрите избора на песен на учениците.
Инструкции :
- Представете на всеки ученик копие от текста на избраната от него песен.
- Помолете всеки ученик да напише a есе за литературен анализ използвайки избраната песен.
- Като допълнителен учебен опит учениците могат да бъдат помолени да представят своята песен и анализ пред класа.
Думи и техните значения
Уроците по лексика могат да бъдат невероятно скучни и скучни, когато включват запаметяване на списъци и рецитиране обратно на учителя. Широкият речник може да помогне на учениците да звучат по-професионално в условия за възрастни.
Урок по плажна топка Vocab
Активните уроци имат способността да привличат и задържат вниманието на тийнейджърите. Тази възрастова група е най-подходяща за активна игра в клас, защото те трябва да могат да продължат да изпълняват задачите си, докато се забавляват.
Подготовка:
безплатни неща за възрастни от правителството
- Използвайте постоянен маркер, за да създадете отделни секции на плажна топка, създайте толкова малко или много, колкото е необходимо.
- Във всеки раздел напишете команда, занимаваща се с използването на речникова дума. Някои примери биха били: промяна на наречие, дефиниране на думата, използване в изречение, измисляне на римувана дума и измисляне на друга дума със същия корен.
Как да играя:
- Инструктирайте учениците да седнат на бюрата си или да подредят всички бюра в кръг преди играта.
- Напишете речникова дума на бялата дъска, извикайте името на студент и й хвърлете топката.
- След това ученикът трябва да извика отговора, който и да е подкана, който е най-близо до палеца отляво, тъй като се отнася до думата на дъската.
- Ако ученикът отговори правилно, учителят трябва да избере нова дума, преди ученикът да извика името на съученик и да хвърли топката на този човек. Ако ученикът отговори неправилно, се използва същата дума на вокаб и топката се хвърля на следващия играч.
- Продължете да играете, докато всички думи от речника са използвани или времето изтече.
Комична сцена
Комиксите предлагат място за представяне на цяла история с много малко думи. Тази дейност ще изисква от учениците да се възползват от своите творчески умения и речникови умения при пренаписване на сцена от пиеса.
Консумативи:
- Сцени от пиеса
- Празна хартия
- Цветни моливи или маркери
- Тезаурус
Инструкции:
- Задайте сцена от пиеса на всеки ученик.
- Инструктирайте учениците да създадат комикс, вдъхновен от тази сцена. Целта на комикса трябва да отразява тази на сцената, но тонът трябва да бъде хумористичен, тъй като обикновено се пишат комиксите. Основната идея е да улови същността на сцената в изображения и само няколко думи за избор. В комикса не трябва да се копира текст от сцената, освен имената на персонажи и местоположения.
- Покажете и обсъдете комиксите като клас. Кои бяха някои от най-ефективните начини на изобразяване на определена сцена?
Свързване на точките
Насърчаването на грамотността включва обхващане на голямо разнообразие от умения, свързани с използването на език. Помогнете на учениците в гимназията да се подготвят за успешна зряла възраст, като включите различни дейности, които включват всяко от тези умения.
